濟南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學校始建于1976年8月,位于郭店鎮(zhèn)政府南鄰。原名歷城縣“五七”大學，1982年改為歷城縣農(nóng)業(yè)技術(shù)中學，1985年更名為現(xiàn)名。

1986年學校占地面積86658平方米。開設農(nóng)學、牧醫(yī)、電工3個專業(yè)，在校生10個班，630人，教職工88人，其中，本科學歷11人，專科學歷15人，中專學歷16人。校辦實習場地主要有木工廠、農(nóng)林場、牧醫(yī)門診部、氣象哨等。1986年11月，國家教委副主任王明達等領(lǐng)導來校指導工作，是年學校受到國家教委和全國總工會的表彰，被授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。

1988年6月，學校第一幢4170平方米的教學辦公綜合樓交付使用。1991年，學校被國家教育委員會認定為省級重點職業(yè)中專，并被國家教育委員會授予“全國科教興農(nóng)先進單位”稱號。是年12月，第一幢學生公寓樓交付使用。1992年，學生公寓達2700平方米，實驗樓2300平方米，教工宿舍樓2542平方米，圖書樓657平方米，大禮堂（體育綜合訓練館）958平方米。截止到1995年10月，學校總建筑面積達30621平方米。是年，學校重點加強兩室（儀器室、實驗室）建設，新建計算機網(wǎng)絡控制中心、電教控制中心、電子儀器測試室等，現(xiàn)代化實驗實習操作室增加到33個，實驗儀器總價值達到489.5萬元，圖書藏量71215冊。是年，學校被國家教育委員會授予“國家級重點職業(yè)學校”稱號。1996—2003年，學校在原有的實驗實習室基礎上，又增加電力拖動、多媒體室、軟件中心、汽修車間及加工車間等，設備總價值達800萬元。圖書藏量8萬余冊。2004年—2006年先后爭取到國家200萬元國債項目基金、中央財政支持獎勵職業(yè)教育實訓基地建設項目。學校著力打造“實訓基地、師資隊伍、專業(yè)建設、校企合作、校園文化、資源共享”六大品牌，投入3500萬元加強實訓基地建設，現(xiàn)有實訓面積11000平方米，包括機電數(shù)控實訓車間大樓、鋼結(jié)構(gòu)數(shù)控車間、鋼結(jié)構(gòu)汽修車間、鋼結(jié)構(gòu)電焊車間各1座，內(nèi)設普通機加工機床、大型立式、臥式數(shù)控加工中心、各種系統(tǒng)的數(shù)控機床，電子電工維修，汽車維修檢測，電焊等設備共計1100臺套。

學校根據(jù)社會需要合理設置專業(yè)，由1987年的機電、財經(jīng)、農(nóng)財?shù)龋�發(fā)展到2007年的計算機應用、汽車運用與維修、機電技術(shù)應用、電子、計算機網(wǎng)絡、數(shù)控技術(shù)等9大專業(yè)，其中：機電、電子、計算機3個專業(yè)為省級骨干示范專業(yè)。從2000年開始，學校按照“做大成強”的發(fā)展戰(zhàn)略，打破計劃招生體制，招生人數(shù)每年突破千人大關(guān)，2006年達1643人。

辦學功能多樣化，學校實行的學制有：三年制（中專班）、高中后一年制、二三連讀************電大（專科）和三二連讀五年一貫制（專科）。1990年～1995年，學校先后與董家、唐王、遙墻、王舍人、黨家等鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合辦學，開辦校外班。與歷城鐵廠、歷城水泥廠、濟南新華造紙廠等企業(yè)聯(lián)合辦學，定向培養(yǎng)。1996～2006年，學校先后與輕騎鈴木、浪潮公司、上海中芯集團、冠世公司等10家聯(lián)合辦學，定單式培養(yǎng)。學校發(fā)揮優(yōu)勢帶動作用，與薄弱學校資源共享，先后拉動了濟陽、平陰、武城、鄄城、山亭等校的發(fā)展，尤其是響應西部開發(fā)戰(zhàn)略，先后與內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)、卓資職業(yè)中專、內(nèi)蒙古烏蘭察布市、青海西寧大通職業(yè)技術(shù)學校、新疆昌吉、庫爾勒等省外20家學校簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，帶動了西部地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展。

1989年7月，首屆被承認中專學歷的學生250人全被錄用。學校自1990年起，本著“立足當?shù)兀�面向全國”的畢業(yè)生安置戰(zhàn)略，進一步開拓就業(yè)市場，東至青島，北至北京，南到上海、廣東，畢業(yè)生遍及全國各地。畢業(yè)生中許多已成為企業(yè)的骨干，有的在企業(yè)中擔任要職，也有不少人自己創(chuàng)業(yè)當起了老板。畢業(yè)生安置率連續(xù)保持在90%以上。

學校把教師培訓，特別是“雙師型”骨干的教師培養(yǎng)，作為學校工作的“重中之重”，采取5項有力措施，努力提升教師隊伍的整體素質(zhì)。一是要求教師考證，文化課教師考取技能證，專業(yè)課教師考取技師證；二是要求專業(yè)教師下企業(yè)實踐；三是選派骨干教師到大企業(yè)或高等院校深造，走專業(yè)化成長之路；四是招聘企業(yè)技工，采取高水平帶動戰(zhàn)略；五是開發(fā)校本課程，實施名師帶動工程。近3年來，專業(yè)教師參加德國、成都、天津、無錫等國家級培訓及省級培訓80人次。

2007年，學校占地達10.005萬平方米，總建筑面積6.7萬平方米，教職工146人，外聘56人，共202人，其中專業(yè)教師120人。本科學歷80人，專科學歷34人，高級職稱42人，中級職稱47人。在校學生63個班，3331人。開設有機電、數(shù)控、計算機及應用、計算機網(wǎng)絡、汽修、電子、財會等9個專業(yè)。學校實訓面積達1.1萬平方米，包括機電數(shù)控實訓車間大樓、鋼結(jié)構(gòu)數(shù)控車間、鋼結(jié)構(gòu)汽修車間、鋼結(jié)構(gòu)電焊車間，內(nèi)設普通機加工機床、大型立式和臥式數(shù)控加工中心、各種系統(tǒng)的數(shù)控機床、電子電工維修、汽車維修檢測、電焊等設備1100臺套，實訓工位能夠滿足6000名在校生實訓要求 。實訓基地建設凸現(xiàn)專業(yè)性、教學性、生產(chǎn)性、共享性4個特性。確保學生的實訓操作水平不斷提升。2007年4月，濟南市現(xiàn)代制造業(yè)職教集團由濟南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學校牽頭組建。學校現(xiàn)有“雙師型”教師60人，占專任專業(yè)教師95%，其中技師23人。2007年5月28日，教育部周濟部長等來校視察對學校辦學給予的評價是：中央發(fā)展職業(yè)教育的很多想法，在這里得到了落實和體現(xiàn)。

學校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”等國家級榮譽11個，“教學工作先進單位”等省級榮譽25個，“教書育人先進單位”等市級榮譽45個。

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