新一代年輕人是時(shí)候?qū)W會(huì)和人工智能相處了！

新一代年輕人是時(shí)候?qū)W會(huì)和人工智能相處了！如果大家時(shí)常關(guān)注生活的變化，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)被很多智能化的東西所充斥了，包括我們使用的手機(jī)，都變得越來(lái)越智能化。在這種智能化的發(fā)展時(shí)代，有很多人還沒(méi)有跟上時(shí)代的腳步，所以新一代的年輕人，我們是時(shí)候?qū)W會(huì)和人工智能相處了！

一、什么是人工智能？

人工智能就是由人類制造出來(lái)的機(jī)器所表現(xiàn)出的只能，屬于計(jì)算機(jī)這一大學(xué)科類當(dāng)中的一個(gè)分支學(xué)科，因?yàn)槿斯ぶ悄苤饕�是通過(guò)計(jì)算機(jī)程序來(lái)實(shí)現(xiàn)的，我們主要研究的往往也是如何通過(guò)計(jì)算機(jī)去實(shí)現(xiàn)讓機(jī)器來(lái)代替人類完成一些工作。目前人工智能已經(jīng)受到全世界的關(guān)注，被稱為二十世紀(jì)七十年代以來(lái)的世界三大尖端技術(shù)之一。

二、人工智能對(duì)我們有什么好處？

人工智能帶給我們生活的改變是多種多樣的，比如人工智能改變了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式，以智能型的機(jī)器運(yùn)作來(lái)代替人類的工作，極大的提高了生產(chǎn)效率，減少了人力的投入，同時(shí)節(jié)約了人力成本和時(shí)間成本。再比如，從前我們繁重的科學(xué)和工程計(jì)算是只能通過(guò)人類來(lái)承擔(dān)的，而現(xiàn)在通過(guò)計(jì)算機(jī)可以輕松完成。同時(shí)，這也是人工智能與其他技術(shù)最大的不同之處。它不僅可以代替很多人類的勞動(dòng)，甚至是超越了人類所能做到的事情，無(wú)論是體力上的還是腦力上的，人工智能都表現(xiàn)出了巨大的能力。

三、新一代年輕人有必要學(xué)習(xí)人工智能嗎？

現(xiàn)在世界各國(guó)都在關(guān)注青少年人工智能教育，因?yàn)槲覀兲幱谥悄芑瘯r(shí)代，人工智能未來(lái)必將會(huì)應(yīng)用于我們生活的更多領(lǐng)域，作為新時(shí)代的年輕人，只有跟上時(shí)代的步伐，社會(huì)才能更加進(jìn)步。但是現(xiàn)在對(duì)于人工智能是否會(huì)帶領(lǐng)人類走向正確的方向還存在爭(zhēng)論，不排除人工智能會(huì)被利用到惡的方向，所以更有必要保證新一代年輕人建立正確的價(jià)值觀，在科學(xué)的帶領(lǐng)下將人工智能向健康的方向推進(jìn)。

從另一個(gè)角度來(lái)講，我國(guó)人工智能的發(fā)展前景非常良好，無(wú)論是市場(chǎng)規(guī)模、智能產(chǎn)品的普及，還是國(guó)家政策、人力物力的投入來(lái)看，都為人工智能行業(yè)帶來(lái)了廣闊的發(fā)展空間，學(xué)習(xí)人工智能是為自己謀求一個(gè)光明的未來(lái)。全世界都在加快人工智能的發(fā)展，期待人工智能進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代，為了保證人工智能的可持續(xù)發(fā)展，社會(huì)需要大量新鮮血液的加入，來(lái)彌補(bǔ)當(dāng)前研究人員和應(yīng)用人員不足的狀況，所以新一代年輕人是有必要學(xué)習(xí)人工智能的。

四、哪所學(xué)校開(kāi)設(shè)了人工智能專業(yè)？

北京文理研修學(xué)院人工智能學(xué)院

北京文理研修學(xué)院始建于1993年，是北京市教委批準(zhǔn)的全日制民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)。前身為北京達(dá)德大學(xué)，由民盟北京市委與香港達(dá)德學(xué)院北京校友會(huì)共同申請(qǐng)舉辦。為了更好的服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)更多的實(shí)用人才，學(xué)院秉承“崇德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，特色興校，人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，逐步形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)模式。在國(guó)家將人工智能上升為國(guó)家戰(zhàn)略的大背景下，北京文理研修學(xué)院率先開(kāi)展了人工智能學(xué)科教育。

山東職業(yè)技工學(xué)校

山東職業(yè)技工學(xué)校是2005年經(jīng)山東省人力資源與社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的全日制職業(yè)院校，面向社會(huì)招收應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生，有綜合高中和大學(xué)專科兩個(gè)方向。現(xiàn)為濟(jì)南大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、韓國(guó)松源大學(xué)的教學(xué)基地。山東職業(yè)技工學(xué)校順應(yīng)國(guó)家科技發(fā)展的趨勢(shì)，開(kāi)設(shè)了人工智能專業(yè)，主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、人工組裝、編程語(yǔ)言等課程，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能型人工智能人才而努力。

目前我國(guó)人工智能行業(yè)還存在很多不足，比如行業(yè)人員理論基礎(chǔ)薄弱、整個(gè)行業(yè)氛圍不夠沉穩(wěn)、專業(yè)人才缺失等，這些不足都需要通過(guò)更多的人去學(xué)習(xí)人工智能專業(yè)、加入人工智能行業(yè)來(lái)改變，而任務(wù)自然是落到新一代青少年身上的。上述推薦的兩所學(xué)校均開(kāi)設(shè)了人工智能專業(yè)，由報(bào)考需求的同學(xué)可以撥打下方電話聯(lián)系我們?cè)敿?xì)了解一下學(xué)校詳情。