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技校地區(qū)導(dǎo)航
山東民族技師學(xué)院
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校
山東力明技工學(xué)校

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山東職業(yè)技工學(xué)校招生簡(jiǎn)章

瀏覽[123483]次 [2025-05-16]

國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校

智慧校園示范院校

省級(jí)文明單位

省級(jí)特色學(xué)校


一、山東職業(yè)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

山東職業(yè)技工學(xué)校于2005年經(jīng)山東省人社廳批準(zhǔn)成立,占地面積180余畝,建筑面積5萬(wàn)余平,現(xiàn)有在校生2000余人,教職工100多人,其中具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的31人,“雙師型”教師33人,F(xiàn)開設(shè)工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、消防工程技術(shù)、機(jī)電一體化專業(yè)、護(hù)理專業(yè),學(xué)前教育、酒店管理、汽車維修、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)。學(xué)校與河北衡博高級(jí)中學(xué)合作,打造衡水模式卓毅班,開設(shè)普通高中課程,為不同基礎(chǔ)的同學(xué)鑄造夏季高考、高考復(fù)讀和職教高考的圓夢(mèng)階梯。


學(xué)校堅(jiān)持“為學(xué)生走向成功奠基,對(duì)學(xué)生幸福人生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念。以“培訓(xùn)人格健全,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),實(shí)踐能力強(qiáng);敢于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)的人才”為培養(yǎng)目標(biāo)。著力提升學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力,努力構(gòu)筑優(yōu)秀人才培育平臺(tái),服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。與山東健康集團(tuán)、山東高速公路集團(tuán)、吉利轎車集團(tuán)、浪潮集團(tuán)等50多家大型企業(yè)、上市公司簽訂人才定向安置協(xié)議,很多學(xué)生還未畢業(yè)就被提前“預(yù)訂”。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96%以上,用人單位滿意率達(dá)到95%以上,考學(xué)通過率95%以上。目前,學(xué)院已發(fā)展成為一所規(guī)模較大、設(shè)施完善、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、師資力量雄厚、培養(yǎng)質(zhì)量過硬,在省內(nèi)外具有較高水平的特色中職院校。




二、山東職業(yè)技工學(xué)校辦學(xué)成果

辦學(xué)成果得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。先后獲得山東省人力資源和社會(huì)保障廳定點(diǎn)職業(yè)資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)、濟(jì)南市公共就業(yè)服務(wù)中心職業(yè)資格定點(diǎn)培訓(xùn)單位、濟(jì)南市公共就業(yè)服務(wù)中心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位、韓國(guó)松源大學(xué)合作辦學(xué)定點(diǎn)單位、一汽大眾、高速集團(tuán)、浪潮集團(tuán)、齊魯制藥、華為、吉利集團(tuán)、舜耕山莊、蘇寧易購(gòu)等企業(yè)人才培養(yǎng)基地。學(xué)校老師在:“2022年山東省技工院校心理健康教育主題活動(dòng)”中榮獲特色項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。


三、山東職業(yè)技工學(xué)校教學(xué)模式

535教學(xué)管理法

5種學(xué)生培養(yǎng)模式:卓毅高中班、職教高考班、高端就業(yè)班、就業(yè)訂單班、短期培訓(xùn)班

3大核心管理保障:國(guó)學(xué)教育及職業(yè)素養(yǎng)特色課程、準(zhǔn)軍事化學(xué)生管理、三清五星教學(xué)保障

5個(gè)升學(xué)培養(yǎng)通道:?jiǎn)为?dú)招生、職教高考、留學(xué)本科、藝考本科、普通高中

實(shí)行衡水教學(xué)模式

與河北衡博高級(jí)中學(xué)聯(lián)合建立了“濟(jì)南教學(xué)基地”,將衡水教學(xué)模式與學(xué)!叭濉苯虒W(xué)和“準(zhǔn)軍事化管理”相結(jié)合,搭建具有山東職業(yè)技工學(xué)校特色的教學(xué)模式。


四、山東職業(yè)技工學(xué)校學(xué)生出路



五、山東職業(yè)技工學(xué)校學(xué)管模式

課程寄語(yǔ)——擁有感恩心態(tài)做好職業(yè)準(zhǔn)備

課程介紹——學(xué)校與曲阜師范大學(xué)國(guó)學(xué)院、心理學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。共同聚焦學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)與職業(yè)核心能力的培育。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理、情緒管理、時(shí)間管理、壓力管理等基本個(gè)人素養(yǎng)能力;專家教授授課,運(yùn)用職業(yè)測(cè)評(píng),融合陽(yáng)明心學(xué)對(duì)自我的認(rèn)知,助力學(xué)生精準(zhǔn)錨定職業(yè)方向,以堅(jiān)實(shí)姿態(tài)踏上成功職業(yè)之路。


育人理念

陽(yáng)明心學(xué)(明志篇):價(jià)值引領(lǐng),喚醒人生志向

西方心理學(xué)(勵(lì)志篇):科學(xué)賦能,強(qiáng)化目標(biāo)動(dòng)力

職業(yè)素養(yǎng)(踐志篇):行為落地,以真實(shí)場(chǎng)景驗(yàn)證學(xué)習(xí)價(jià)值


育人導(dǎo)向

1.心學(xué)根基:培養(yǎng)“知行合一”的職業(yè)價(jià)值觀

2.心理素養(yǎng):塑造健全的職業(yè)心理資本

3.職業(yè)能力:打造“技道合一”的現(xiàn)代工匠


行為習(xí)慣養(yǎng)成:準(zhǔn)軍事化管理

準(zhǔn)軍事化管理是學(xué)校特色教育管理的重要組成部分,是學(xué)生學(xué)知識(shí)、強(qiáng)技能、抓養(yǎng)成、促升學(xué)的有力保障。學(xué)校聘請(qǐng)優(yōu)秀的退伍軍人,對(duì)學(xué)生一日常規(guī)進(jìn)行全程的模塊化訓(xùn)練與管理,要求“著裝規(guī)范統(tǒng)一,紀(jì)律要求統(tǒng)一、常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、內(nèi)務(wù)格式統(tǒng)一、考核評(píng)價(jià)統(tǒng)一”。學(xué)生將“學(xué)習(xí)軍人品質(zhì),完善自我形象”內(nèi)化為一種自覺的行為,學(xué)生的軍人氣質(zhì)更加凸顯,學(xué)生的自我管理水平進(jìn)一步提高。


六、山東職業(yè)技工學(xué)校招生計(jì)劃及學(xué)制







七、山東職業(yè)技工學(xué)校專業(yè)介紹

醫(yī)學(xué)技術(shù)類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)緊密配合臨床醫(yī)生醫(yī)療服務(wù)工作中掌握特殊醫(yī)療技術(shù)與醫(yī)療技能的高級(jí)技師和治療師。其中包括醫(yī)學(xué)影像技師、呼吸治療師、康復(fù)治療師、聽力師、視光師、營(yíng)養(yǎng)治療師等。

核心課程:醫(yī)學(xué)物理學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、醫(yī)科數(shù)學(xué)有機(jī)化學(xué)、解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)婦產(chǎn)科學(xué)、機(jī)能學(xué)、醫(yī)學(xué)溝通技巧、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、院內(nèi)感染、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)等。

就業(yè)方向:影像技術(shù)專業(yè)、康復(fù)醫(yī)學(xué)亞專業(yè)、營(yíng)養(yǎng)與膳食亞專業(yè)、視光學(xué)亞專業(yè)。




自動(dòng)控制類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握無(wú)人機(jī)相關(guān)知識(shí)與技能,具備工匠精神和信息素養(yǎng),能從事無(wú)人機(jī)裝配調(diào)試、操控、售后及應(yīng)用等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

基礎(chǔ)課程:機(jī)械制圖、無(wú)人機(jī)導(dǎo)論與法規(guī)、操控技術(shù)、電工電子、組裝調(diào)試等。

核心課程:結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、飛行原理、控制技術(shù)、管控規(guī)劃、維護(hù)、任務(wù)載荷及行業(yè)應(yīng)用技術(shù)

就業(yè)方向:制造企業(yè):參與無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、組裝調(diào)試與測(cè)試;影視傳媒:航拍及后期制作;農(nóng)業(yè)領(lǐng)域:監(jiān)測(cè)、防治、播種及資源調(diào)查;電力行業(yè):巡檢線路與設(shè)施維護(hù);物流配送:貨物運(yùn)輸;測(cè)繪地理信息:地形測(cè)繪與數(shù)據(jù)更新;應(yīng)急救援:信息獲取與輔助救援。




護(hù)理類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有寬厚扎實(shí)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ),掌握從事本專業(yè)工作必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí);具有規(guī)范的護(hù)理操作技能,較強(qiáng)的自學(xué)能力、獨(dú)立分析解決問題能力,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的應(yīng)用型高級(jí)護(hù)理人才。

核心課程:人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理。

就業(yè)方向:臨床護(hù)士(助產(chǎn)護(hù)士)、護(hù)理教育者、護(hù)理管理者、衛(wèi)生系統(tǒng)公務(wù)員、國(guó)際護(hù)士。




旅游管理類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握旅游管理專業(yè)理論與行業(yè)技能、在生態(tài)旅游、鄉(xiāng)村旅游和自然教育領(lǐng)域具有突出優(yōu)勢(shì),能在企事業(yè)單位和各級(jí)文旅部門從事運(yùn)營(yíng)管理、規(guī)劃、培訓(xùn)、教育等工作,滿足文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

核心課程:導(dǎo)游實(shí)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游政策與法規(guī)、旅游概論、服務(wù)心理、服務(wù)禮儀。

就業(yè)方向:新型住宿接待業(yè)、特色餐飲業(yè)、旅游景區(qū)導(dǎo)游、旅游商品生產(chǎn)與銷售、旅游農(nóng)業(yè)、旅游工業(yè)、旅游新興服務(wù)業(yè)、旅游文化娛樂業(yè)、旅游交通運(yùn)輸業(yè)、旅游勞務(wù)輸出。




應(yīng)急管理類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和文化素養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,德、智、體、美等全面發(fā)展的,掌握火災(zāi)科學(xué)的基本理論、消防安全技術(shù)與方法、安全消防政策法規(guī),具有消防安全管理、火災(zāi)隱患評(píng)價(jià)、控制及安全消防設(shè)施操作能力的化工生產(chǎn)安全及消防管理高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

核心課程:基礎(chǔ)化學(xué)、消防制圖、特種設(shè)備防火防爆、QHSE與清潔生產(chǎn)、消防管理學(xué)、消防滅火救援、防滅火自動(dòng)控制、家庭和社區(qū)安全消防等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生在消防工程公司、建筑安裝工程公司、建筑設(shè)計(jì)院、建筑消防設(shè)施檢測(cè)中心、政府建設(shè)管理部門和大型工業(yè)企業(yè),擔(dān)任消防工程師、消防設(shè)計(jì)師、消防檢測(cè)工程師、消防安全管理員、輔警、入伍當(dāng)兵等。




網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能;具備較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力;具備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、調(diào)試、管理、維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)能力;具備可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力,并能快速跟蹤計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的高級(jí)復(fù)合技能型人才。

核心課程:計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(C語(yǔ)言)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全、軟件定義網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等。

就業(yè)方向:教育、科研等各個(gè)行業(yè)從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)和管理工作。




酒店管理類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的德、智、體、美等全面發(fā)展的中等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)理論,酒店、餐飲與旅游基礎(chǔ)知識(shí),具備酒店基本管理與服務(wù)能力。

核心課程:餐飲服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、前廳服務(wù)與管理、旅游概論服務(wù)心理、服務(wù)禮儀。

就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后主要去機(jī)場(chǎng)、高鐵站輕軌站和從事酒店基層管理及餐飲、客房服務(wù)工作。




車輛維修類

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,懂得汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識(shí)、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測(cè)、維修等理論和技能知識(shí)的中級(jí)技術(shù)人才。

核心課程:汽車機(jī)械基礎(chǔ)及維修基礎(chǔ)知識(shí)、汽車電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)知識(shí)、汽車底盤知識(shí)、汽車電氣設(shè)備知識(shí)、新能源汽車基礎(chǔ)知識(shí)。

就業(yè)方向:從事汽車制造、汽車檢測(cè)與維修、汽車生產(chǎn)與管理、汽車保險(xiǎn)、汽車貿(mào)易等企事業(yè)單位工作。



八、山東職業(yè)技工學(xué)校校園風(fēng)采








九、山東職業(yè)技工學(xué)校報(bào)名條件及報(bào)名事項(xiàng)

報(bào)名條件:

凡注冊(cè)學(xué)校學(xué)籍,進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生需同時(shí)符合以下基本條件:

1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國(guó);

2.應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷,年滿14周歲以上;

3.身體健康,無(wú)先天性疾病,無(wú)傳染病、心臟病,無(wú)心理疾病等;

4.遵紀(jì)守法,品行端正,無(wú)不良行為;

5.在中學(xué)階段未受過學(xué)校警告以上的處分;無(wú)刑事處分記錄,無(wú)犯罪記錄。

報(bào)名事項(xiàng):

1.報(bào)名時(shí)間:分春季、秋季兩次報(bào)名

2.報(bào)名方式:

符合條件的考生持本人身份證、戶籍證明、畢業(yè)證原件及復(fù)印件、近期同底版一寸.二寸免冠彩色照片(4張)直接到學(xué);?qū)W校駐各省市區(qū)招生辦公室辦理報(bào)名手續(xù)。


享受待遇:

在就業(yè)創(chuàng)業(yè)、參軍入伍、職稱評(píng)審、公務(wù)員招錄考試、事業(yè)單位公開招聘時(shí),中級(jí)技工、高級(jí)技工、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生按規(guī)定分別按照中專、大專、本科學(xué)歷享受同等待遇。


獎(jiǎng)勵(lì)資助政策:

1.家庭困難學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金2000元/年,補(bǔ)助兩年共計(jì)4000元。

2.成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生可參評(píng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,一年一評(píng),每生6000元/年。

3.品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可申請(qǐng)企業(yè)在校設(shè)立的獎(jiǎng)(助)學(xué)金。

4.凡在學(xué)校上學(xué)滿三年或成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生皆可獲得國(guó)家民航總局CAAC無(wú)人機(jī)駕駛執(zhí)照培訓(xùn)或汽車駕駛證培訓(xùn)費(fèi)用補(bǔ)貼。


十、山東職業(yè)技工學(xué)校聯(lián)系方式

聯(lián)系電話:4006605933、13832811994


全國(guó)統(tǒng)一報(bào)名熱線: 400-660-5933



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