臨沂新世紀(jì)學(xué)校正規(guī)嗎？

臨沂新世紀(jì)學(xué)校正規(guī)嗎？臨沂新世紀(jì)學(xué)校是一所省級重點學(xué)校，同時具有自身鮮明的辦學(xué)特色，以學(xué)校豐富的名師資源為辦學(xué)優(yōu)勢，幫助更多想要升學(xué)的同學(xué)更夠更加接近自己的夢想，那么臨沂新世紀(jì)學(xué)校是否正規(guī)的，辦學(xué)情況怎么樣呢，接下來就給大家簡單介紹一下臨沂新世紀(jì)學(xué)校給各位家長、學(xué)生參考！

臨沂新世紀(jì)學(xué)校（夏季高考部）介紹：

【學(xué)校簡介】

臨沂新世紀(jì)學(xué)校夏季高考部（臨沂校區(qū)）位于臨沂市河?xùn)|區(qū)，是一所省級重點高中段全日制學(xué)歷學(xué)校。

行知特色夏季高考部是臨沂新世紀(jì)學(xué)校與行知教育集團合作創(chuàng)辦的小班制精品高中項目，運用創(chuàng)新的教學(xué)模式，配合行知教育集團豐富的名師資源，旨在幫助所有有夢想的孩子，為追逐本科夢想而設(shè)立的小班制私立高中項目。

臨沂新世紀(jì)學(xué)校（夏季高考部）教學(xué)模式：

一、個性化異步教學(xué)

精準(zhǔn)扶“貧”：入學(xué)后，學(xué)校將組織入學(xué)評測與分析，還原學(xué)生學(xué)習(xí)實情。介入初中斷層知識的學(xué)習(xí)，從孩子興趣點引導(dǎo)，真正實現(xiàn)因材施教。

學(xué)生可根據(jù)自身學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)進度，調(diào)整課程緊密度，我們整理出初高中重點知識點1628個，學(xué)科導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生實情個性化定制每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃。

二、小班制精品教學(xué)

主動探究成長的學(xué)習(xí)空間內(nèi)，近乎于1對1的教學(xué)資源，更大程度保證學(xué)習(xí)資源的適切性。同時，實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂，突出引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。

小班制親情陪伴，每班設(shè)置責(zé)任學(xué)導(dǎo)師一名，全程陪伴學(xué)生成長，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一個學(xué)生都能得到教師關(guān)注。

三、獨創(chuàng)“微循環(huán)”

在個性化自主異步教學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)下，尊重學(xué)生實際學(xué)情，在學(xué)生最近發(fā)展區(qū)展開教學(xué)。在突出個性化、差異化的同時，重點培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、合作性、深度性。

為了確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效率，學(xué)校踐行新課改理念，聘請北師大教授，共同審核制定了“微循環(huán)”學(xué)習(xí)法。

四、三師教學(xué)

教育事業(yè)的不斷發(fā)展進步，對教師的要求也隨之不斷提高。新時期教師的職能分工越來越精細，單獨勝任所有工作對教師來說越來越困難，通過社會化協(xié)同的方式，做好各自擅長領(lǐng)域的工作，教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。

學(xué)校借鑒“社會分工精細化”原理，將一位優(yōu)秀教師所具備的能力分解，形成了獨創(chuàng)的課程導(dǎo)師、學(xué)科導(dǎo)師、學(xué)習(xí)導(dǎo)師的“三師教學(xué)”。

臨沂新世紀(jì)學(xué)校夏季高考部一直以來更加關(guān)注學(xué)校的整體辦學(xué)水平，注重提升學(xué)校教師的綜合能力，爭取給學(xué)生更好的教育，讓學(xué)生真正通過在校三年的學(xué)習(xí)，有機會進入更高等學(xué)府充實自己，成為社會真正需要的人才，那么你覺得臨沂新世紀(jì)學(xué)校校級高考部不錯的話，就來咨詢吧！