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2009年全市職業教育工作計劃

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2009年，根據國家和省關于發展職業教育的有關精神，按照市委教育工委確定的“職業教育全面提升”的發展思路，全市職業教育工作要以職業學校發展性評價指標為總抓手，積極推進體制、機制創新，繼續深化教育教學改革，充分發揮實訓基地整體功能，努力拓展服務領域，不斷加強內涵建設，培植專業特色，打造規模優勢，逐步形成“濟南職教”大品牌的聚集效應，力爭實現省會職業教育做專做強，社會培訓做大做實。

發展主題：規范管理內涵提升品牌增效

一、目標任務

----招生培訓。全市中等職業教育招生15000人。教育培訓各類技能人才50000人次。

----職教集團。籌建現代服務業、電子與信息技術等職教集團。

----基地建設。爭創國家級示范職業學校、國家級重點職業學校。力爭6處區域性綜合實訓基地和一批專業實訓基地列入市政府首批百所實訓基地行列。

----管理師資隊伍。選派百名教師進企業，聘請百名技師進校園，建立校企合作人才交流平臺，培養確定首批濟南市職教名師人選。對職業學校校長進行專業培訓，推進校長與廠長的交流對接。

----技能大賽。組織開展“全市職業教育技能大賽與展示活動”，逐步推進技能競賽的制度化建設。

----宣傳報道。各職業學校要有1篇以上宣傳報道材料在國家級、3篇以上在省級、10篇以上在市級新聞媒體刊出報道。

二、保障措施

1、實施職業教育提升工程，做優做強職業教育。按照集聚集約、做優做強的職業教育發展思路，連續三年時間，進一步優化全市職業教育資源，加大教育資源整合力度，增強辦學綜合實力和可持續發展力。圍繞我市主導、新興、傳統產業精心打造市屬職業學校，市屬職業學校致力于做專做強；社會培訓致力于做大做實。指導各縣（市）區要合理布局學校建設，科學設置專業；要圍繞區（縣）域經濟發展，培植特色專業；要按照新農村建設人才需求現狀，積極拓寬服務領域，加大社會各類技能人才培訓力度，實現學校有規模，專業有特色，教學有質量，辦學有效益。

2、創新體制機制，實施集團化辦學。要積極推進學校體制、機制創新，健全完善學校培訓中心職責與定位，要有一定數量比例的人員開展多形式、多規格的社會培訓工作，積極推行多元化辦學。運用市場機制，鼓勵職業學校建立學生“創業園區”，鼓勵職業學校產教結合、以產養教、實訓創收、自我發展。依托重點職業學校，以專業聯合體為紐帶，籌建現代服務業、電子與信息技術、食品與醫藥衛生、汽車運用與維修等職教集團，形成與全市主導產業、新興產業和傳統產業相對接的職教集團。

3、以基地建設為突破，加強基礎能力建設。結合“市政府建設100個實訓基地”的任務要求，以現有職業教育實訓基地為基礎，培植壯大一批有規模、有效益的校內實訓基地，校內實訓基地建設在按照工廠化、車間式進行布局和設備選型的同時，引進企業資金或設備，通過校企合作的形式開發生產性實訓基地項目，積極承擔生產任務或參與對外技術服務，不斷提高設備利用率，增強實訓的效果，逐步實現校內實訓基地生產化。要鼓勵職業學校與企業合作建設校外實訓基地，命名一批具有較高生產科研能力，具備承擔實習實訓和部分教學任務的“校外示范實訓基地”。要建立實訓基地（室）動態管理評審制度，加快推進校內、外市級示范實訓基地評審工作。

4、推進校企緊密合作，實現校企全面對接。要會同有關部門聯合制定出臺《關于加強推進校企合作，加快培養技能人才》的政策文件，構建學校與企業間聯合培養平臺，探索建立職業教育、產業發展、促進就業三者緊密結合的高技能人才培養模式。要推行“學校在企業建立實習基地”與“企業在學校建立生產車間”的現有做法，實現產業對接專業、企業對接育人、崗位對接課程、車間對接基地、師傅對接師資、用人單位對接評估等多項對接，建立起校企合作的交流平臺，著力培養學生的動手實踐能力。在總結推廣校企合作成功辦學經驗的基礎上，上半年召開全市校企合作經驗交流會議。

5、加強建設管理師資隊伍，全面提高整體素質。以“雙師型”專業教師隊伍建設為重點，開展“百名教師進企業、百名技師進校園”的校企合作師資培訓活動，形成校企人才交流長效機制。制定《關于加強中等職業學校名師建設的實施意見》，進一步推動實施“職教名師建設工程”，建立和完善名師隊伍建設的激勵機制，通過進企業鍛煉、培訓學習、專業技能考核等多種形式，培養、選拔我市首批職教名師人選。為提高校長專業管理水平，實行學校和規模較大的企業間互派兼職副校長、副廠長，以及時協調和溝通校企合作方面的各項工作。下半年召開專業師資培訓工作交流會議，總結師資培訓經驗，拓寬培訓渠道，加大對學校管理隊伍、文化課教師隊伍培養培訓力度，全面提高教育教學管理水平。

6、組織“技能訓練和展示活動”，推進技能競賽的制度化建設。教育部倡導“普通教育有高考，職業教育有技能大賽”，要自下而上，突出學校專業特色，會同有關部門、行業企業，組織開展“全市職業教育技能展示活動”，使職業學校學生、教師經常性地參加各類技能大賽，實現用人單位與學生，教師與師傅等之間的有效對接。從今年開始，每年3月定為“全市職業院校技能人才選拔訓練月”，今年4月份繼續開展“職業學校技能競賽展示活動月”活動。要改進和完善比賽形式、內容，充分展示師生熟練的操作技能，不斷增強競賽吸引力，逐步實現技能競賽的制度化建設，從而推動職業學校畢業生的就業工作。

7、深化改革，穩步提高教育教學質量。以提高學生的職業能力為導向，進一步完善學生到企業頂崗實習制度，重視實踐和實訓環節，突出“做中學、做中教”的職業教育教學特色，加大專業技能課程的比重，積極推廣“三段式”培養模式，深化工學結合、雙證互通等改革。進一步解放思想，加大職業學校面向社會、面向市場的培訓力度，積極開設面向新興產業和現代服務業的專業，根據企業崗位需求及時調整課程設置，加強對職業技能鑒定、職業資格證書頒發等工作的指導與管理，按市場需求培養各類技能人才。

8、扎實實施素質教育，加強校園文化建設。加強中等職業學校德育工作，深入開展以敬業和誠信為重點的職業道德教育，培養學生樹立遠大的職業理想和良好的職業道德，養成良好的職業習慣。培養學生掌握必要的文化知識和熟練的職業技能，多形式、多渠道開展豐富多彩的校園文化活動，培養學生創業精神與創業能力，鼓勵、引導學生自主創業，樹立起正確的擇業、就業、創業觀。以慶建國60周年，迎泉城和諧全運為契機，開展豐富多彩的各項活動，制定《濟南市中等職業學校校園文化建設實施方案》，下半年舉辦首屆職業學校和諧校園藝術節活動，努力營造良好的育人氛圍，形成健康向上的校風和學風。

9、做好政策宣傳，全面完成今年招生任務。加大宣傳力度，大張旗鼓的宣傳國家、省關于大力發展職業教育的各項優惠政策，建立完善學校助學金制度、獎學金制度、學費減免制度，吸引更多學生家長關注職業教育，選擇職業教育。要制定獎懲辦法，鼓勵學校積極宣傳職業教育發展過程中涌現出來的先進典型和辦學經驗做法。各職業學校要建立健全宣傳招生隊伍，做到主要領導親自抓，專人負責，進一步擴大中等職業教育招生規模，學歷教育做專做精，社會培訓做大做實。實現全市中等職業教育招生15000人和教育培訓各類技能人才50000人的目標任務。年底前，各職業學校力爭有1篇以上職業教育宣傳報道材料在國家級、3篇以上在省級、5篇以上在市級新聞媒體刊出報道。

10、改革完善評價機制，引導學校科學發展。深入學習研究“職業學校發展性綜合評價”指標體系，并以此為抓手，制定符合學校實際的發展規劃，扎實做好各項工作，促進學校不斷改善管理辦法，形成自我約束，自我發展，可持續發展的內在機制。

附：1、2009年全市職業教育工作陪檔表

2、2009年全市職業教育招生計劃分配表

二○○九年一月

二〇〇九年全市職業教育工作配檔表

時間	主要工作	負責部門
1月	研究制定2009年全市職業教育工作要點	職教處
2月	召開全市職業教育年度工作布署會議開展爭創國家級示范學校、國家級重點職業學校和市政府市級實訓基地活動	職教處
3月	動員布置“雙進”活動。組建各現代服務業等職教集團（3-10月）全市職業院校技能人才選拔培訓工作	職教處職教處、教研室各職業學校
4月	組織開展全市職業教育技能展示宣傳月活動組織參加全省職業教育技能大賽	職教處教研室
5月	布置“首批職教名師”人選培養選拔工作舉辦全市職業學校技能競賽展示會	職教處教研室
6月	開展多形式招生宣傳活動召開全市校企合作經驗交流會	各職業學校職教處
7月	做好暑期教師培訓和“雙進“活動調度工作做好招生錄取和技能培訓工作	職教處
8月	調度各區縣、學校的招生情況，確保完成09年招生任務	職教處
9月	全市職業學校教學模式創新發展會議	職教處教研室
10月	市政府市級實訓基地認定命名研究制定實訓基地動態管理辦法	職教處有關部門
11月	舉辦召開專業師資培訓經驗交流匯報會舉辦職業學校和諧校園藝術節	職教處
12月	全面總結09年各項工作召開“全市職業教育總結表彰現場會”	職教處

2009年濟南市各縣區及直屬中等職業學校招生計劃分配表
單位名稱	全日制招生人數	短期培訓人次
歷下區	1000	3500
市中區	500	3500
槐蔭區	500	3500
天橋區	500	3500
長清區	500	3500
歷城區	2500	8000
章丘市	2500	8000
平陰縣	1000	3500
濟陽縣	1000	3500
商河縣	1000	3500
縣（市）區小計	11000	44000
濟南電子機械工程學校	500	1000
濟南第三職業中專	800	1000
濟南信息工程學校	500	1000
濟南第六職業中專	500	1000
直屬職業學校小計	2300	4000
社會力量辦學	1700	2000
合計	15000	50000

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