春游·觀點交鋒
16年前，孫云曉發表了著名的《夏令營的較量》一文，由此引發了一場關于80后的全國性、教育反思。
16年后，已身為中國青少年研究中心副主任、中國青少年研究會副會長的孫云曉在其博客上貼出了《夏令營的較量》的續篇---評價90后的《警世鐘》。
艱難登山
上山的路越來越艱難了。由于洪水沖出許多深坑，每行進一步幾乎都要四肢著地，手必須抓住前方的樹枝或裸露的樹根……摔倒可謂此起彼伏。
……連專職老師也沒有，只有兩個志愿者帶隊。在中國，這是不可思議的。
中日對比
登山之前，日本孩子準備充分，中國孩子缺東少西；日本孩子悄然入睡，中國孩子亢奮嬉鬧。“日本營員悄悄整理好被褥，悄悄地入睡了，一會兒便發出了均勻的鼾聲。可是，中國營員卻興奮不已，打鬧說笑不斷。”
登山途中，中國孩子引吭高歌，高談闊論，日本孩子默默不語，埋頭走路；日本孩子似乎有使不完的勁兒，中國孩子卻總想休息。
日本孩子不到目的地決不把水喝光，中國多數孩子半路上早已壺干杯空。
———摘自《警世鐘》
孫云曉在《警世鐘》中又講述了他在2000年8月5日應邀到日本參加中日兩國青少年登山探險活動的事情。“我寫這樣的比較故事是想呼吁社會給中國的孩子們多一點社會實踐，哪怕有些危險也不怕。。”孫云曉接受本報記者采訪時，仍然顯得憂心忡忡。
他說，因為考慮到“安全”的原因，在國內，即使是“春游”這樣的活動仍然有大量的學校不敢組織。如此下去，“中國的90后，將成為沒有底氣的一代。”
博文發問：回國有這種機會嗎？
《警世鐘》一開篇，他就強調了此次探險的艱苦。“我們用14個小時的艱苦跋涉去征服2053米的原始野山———黑姬山。”
“這真是一次超負荷的極限訓練！”但當中國孩子們到達終點后，他的心情是沉重而復雜的。“不錯，在這次重量級的探險較量中，中國學生雖有缺陷，畢竟與多數日本學生一樣是勝利者。他們互相幫助、團結一心，讓日本人刮目相看。”但他同時提出：“回到中國，他們還有這樣鍛煉的機會嗎？”
出意外告學校 日本老師不理解
孫云曉認為，中日家長在教育思想上存在巨大的差別。“中國的父母普遍反對孩子探險，一旦發生意外傷害，則常常把學校告上法庭。”
孫云曉曾這樣問過日本老師：組織中小學生去黑姬山登山探險是有危險？一旦發生意外事故，學生父母會不會追究組織者的責任？意外事故如何處理？日本老師說，他們不認為登黑姬山是危險活動，登山是登上人生旅途的意思，父母普遍支持，教師普遍敢組織。對中國父母常把學校、老師告上法庭的做法，他們感到難以理解。他們說，一旦發生意外事故，應當個人負責，嚴重傷害靠保險解決，一般不會追究組織者。
在文章中，孫云曉尖銳地提出：“中日兩國國民對待孩子及教育的態度的差異，或許才是兩個民族的真正差異。一個讓孩子置于死地而后生，一個讓孩子置于蜜罐而后苦，這不是生與死的較量又是什么呢？”
質疑：不顧娃娃安全炒作自己
博文發表了不到1個月，已有了10萬多的點擊率，支持和反對的網友各占一半。
一名支持的網友認為，孫云曉觸摸到了中國教育的軟肋。“現在的娃娃都是小皇帝，小公主，都被嬌生慣養著，長大后怎么吃苦？”
另外一名反對的家長則言辭激烈，認為孫云曉是在不顧娃娃生命安全炒作自己。“鼓勵未成年娃娃去探險旅游，中國不曉得每年又要出多少事故，太不負責任了！”
訪談
再不社會實踐 整個一代人受影響
記者：距離你1992年寫作的《夏令營的較量》已經16年了，為什么要寫續？
孫云曉：其實這篇文章我在2000年就寫好了，重新貼出來，是因為春天到了，你看春游有多少中國學校敢組織！
記者：你主要是想提出你對中國學生社會實踐的看法？
孫云曉：是的。春游、夏令營是學生重要的社會實踐活動，但這也是中國教育的大軟肋，家長害怕孩子出事，學校害怕出事后家長告學校，久而久之，教育工作者都不敢放開手搞社會實踐了。
記者：你認為造成這樣的情況，主要原因在于什么？
孫云曉：中日教育大的差別就是：日本人敢于讓孩子去嘗試危險，但中國人不敢；日本專門拿出一筆錢來成立一個日本學生社會實踐風險基金，出了事基金負責賠償，但中國沒有。
記者：但探險確實存在一定的安全問題……
孫云曉：全世界的孩子到大自然去，都有一個安全問題，我們怎么解決不了呢？現在中國有了校方責任險，確實為學校減輕了負擔。但國人的觀念一定要變，一個文明、現代的社會，縱然付出高昂的代價，也要解放孩子，解放孩子必先解放教師，而這一切的關鍵是法律保障和國民共識。
記者：成都市教育局日前下文鼓勵成都中小學春游，你對此事怎么看？
孫云曉：這個決定是非常有遠見和開明的。對孩子們來說，沒有春游也就沒有春天。
記者：你能比較一下90后和80后孩子的不同嗎？
孫云曉：90后的孩子有很多優點，他們掌握了很多豐富的知識，特別是書本知識。但因為社會實踐不夠，他們的獨立性、情感豐富性、視野比起80后孩子有不小的差距。如果再不重視學生社會實踐，整個一代人都會受到影響。他們將是底氣不足的一代。
春游·另類政策
有沒有出游資格 拿“特長”說話
青羊實驗中學今年“春令營”挑選標準：成績好、品德高、才藝棒、進步大
春游不但可以出遠門，部分費用還將由學校買單。昨日，記者從青羊實驗中學獲悉，該校“春令營”活動將于本周末啟動，學生們會分批去廣安、重慶和綿陽等地，不用再在成都周邊打轉了。只是并非所有的學生都有這個資格，要成為“春令營”的營員，享受學校的免費服務，學生們還需要有“特別”之處。
“所謂特別之處就是指要么學習成績好、要么品德高、要么才藝棒、要么進步大。”據青羊實驗中學副校長王宜介紹， 為了激勵學生多元發展，青羊實驗中學成立了“春令營”。“春令營”成員人數不設上限，只要綜合素質評比靠前、在各項大賽中獲獎以及學習成績進步比較大的同學都有資格進入。今年，學校各年級都有近70人獲得入圍資格。按照入圍的綜合成績，學校承擔50%~不等的費用。
日前，青羊實驗中學內張貼出了該校“春令營”的名單，這張名單上200來號人成為了同學們艷羨的對象。因為沒有入選的同學即使自己愿意承擔所有費用，也沒資格和大家一起出遠門。
“我們現在就像學校里的小明星一樣，沒有上榜的同學都很后悔。”該校初二·八班的董昌達同學的學習成績并不算優秀，他是通過去年拿到科技大賽的獎牌獲得的入圍名額。他告訴記者，“春令營”已經成為了同學們的一個標桿，為了明年有機會參加，很多同學現在就開始發掘自己的優勢和特長了。
春游·調查
今年春游去哪里？
城里娃娃向往農村！
冰封7年，春游解凍。7年了，現在孩子到底想耍什么？昨日成都市武侯實驗小學面向全校2000多名學生和家長的“春游意向調查問卷”顯示，孩子想去的地方是參觀科技館、農村和工廠等。
1300多名小學生中，的學生填的是“非常愿意參加春游活動”，“5大主題”春游活動中，人氣高的是“參觀科技館、農村、工廠等”，“游覽名勝古跡”排第二位，“公園”意外成為了學生們不想去的地方。武侯實驗小學校長黃成鳳則表示：“我們計劃為春游選幾條線路，讓家長和學生根據自己的喜好選擇。”
來源：成都商報
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