填報高考志愿提前了解錄取規則

　　“志愿清”

　　大部分高校在錄取時都采用“志愿清”的規則，所謂“志愿清”，也叫志愿優先，就是在錄取中優先錄取第一志愿報該校的考生，只要第一志愿生源充足，就只錄取第一志愿考生，即使二志愿考生成績再高，原則上也不予錄取。但是，也有部分高校會按一定比例預留二志愿計劃，以錄取部分高分考生。因此，考生在填報志愿時要充分了解各校是否預留二志愿計劃以及是否設有“志愿級差”，同時，要根據個人成績合理填報志愿學校，平衡一志愿和二志愿關系。

　　“分數優先”

　　“分數優先”是指高校根據調檔考生的分數高低進行專業安排，即按投檔總分從高到低的順序依次滿足考生的專業志愿。這種模式的特點是保護相對高分考生，大限度地滿足高分考生的專業志愿。總體來說，分數相對較高的考生被退檔的可能性較小。例如：考生小A和小B報考同一所高校，成績分別為530分和525分，按“分數優先”的規則錄取，則優先對小A所報的專業依次檢索，如果符合第一專業錄取條件則被第一專業錄取；如果不符合，則依次檢索第二、三、四、五專業直至被錄取。完成對小A的錄取后，再開始對小B錄取。

　　“專業級差”

　　高校在安排考生錄取專業時，會按照一個或幾個分數值來確定選報不同專業志愿考生的錄取專業，這種分數值就是所謂的“專業級差”，即當考生的第一專業志愿不能被錄取時，將其高考成績減去某個分數值后，再與自己報考的第二專業志愿的其他考生成績進行排序比較，確定其是否可以被該專業錄取，其他專業志愿的錄取以此類推。這種模式下可以大限度兼顧考生志愿和分數。例如，考生小A報考某高校，高考成績為530分，專業志愿依次為國際貿易、計算機、會計學、市場營銷和法學。如果小A不符合報考的第一專業國際貿易錄取分數及其他條件，則小A不能被第一專業錄取，而該校設置的專業級差為5分，那么學校會將小A的成績減去5分后，以525分同第一專業報考“計算機”的考生的高考分數排隊再安排專業，以此類推。

　　“專業清”

　　“專業清”是指高校在安排考生專業時，專業志愿靠前的優先錄取，其核心在于先按“專業順序”、再按“分數高低”進行專業錄取，實質是專業志愿優先。即專業志愿之間有先后順序，先將考生按其第一專業志愿分成不同的隊列，然后將每個隊列內的考生從高分到低分按專業招生計劃數依次錄��；對于院校第一專業志愿未能錄滿的專業，將依次從第二、三、四、五專業志愿報考的考生以及服從專業調劑的考生中錄取。這種模式更尊重考生的專業志愿，重視考生的專業傾向。相對高分的考生如一味追求“熱門”專業，被退檔的可能性較大�！皩�業清”規則對于高校來說可以避免學校各個院系之間生源的不平衡，如“熱門專業生源好，冷門專業生源差”的問題。對于考生來說，可有效避免報考專業的盲目性和“一窩蜂”。某些情況下分數不高的考生也有可能被自己喜歡的專業錄取。

　　例如：考生小C和小D分別以498分和495分的高考成績同時報考了某二本院校，后錄取結果是小C被退檔，小D被錄取。大多數人看到這個結果會感覺不可思議。根據分析，這是“專業清”規則的結果，因為該規則在進行專業錄取時優先錄取第一專業志愿的考生。小C填報的專業志愿依次為國際經濟貿易、會計學、法學、工商管理；小D填報的順序依次為會計學、法學、國際經濟貿易、旅游管理。錄取時，學校通過檢索發現將國際經濟貿易作為第一專業的考生有30人，而招生計劃為10人，第10人分數為510分，而小C以498分在30人中排名為第28名，因此不能被第一專業錄��；小D報考的第一專業為會計學，報考會計學為第一專業的考生有20人，錄取人數15人，小D分數排名第12名，則小D被錄取。

　　接著，我們繼續關注小C第二專業會計學。如果按照“分數優先”規則，小D能以495分的成績進入會計學專業，那么小C以498分也可以被錄取到會計學；但是按照“專業清”規則，會計學在第一專業錄取時已經完成招生計劃，因此小C無法被錄取到會計專業。以此類推，小C報考的第三和第四專業均已在第一專業或第二專業錄取時完成了招生計劃，于是小C無法被他所報的4個專業錄取。

　　后，學校會對某些計劃尚有空余的專業通過專業調劑的方式來完成招生任務。檢索的結果顯示，有兩個專業空余計劃10人，而類似小C情況的考生有20人且都服從專業調劑，那么對于這10個空余計劃的分配完全按照分數從高到低錄取，因為小C分數為498分，在20人中排名第15名，因此，小C終因為專業志愿填報不合理被退檔。

　　上述規則在高校錄取中很常見，希望廣大考生在填報志愿時多研究高校的招生政策，同時根據自己的實際情況合理填報志愿。