1重視理論學習，切實加強思想建設。
魯南技師學院思想政治理論教育工作要把學生思想統一到中央提出的建設社會主義核心價值體系這一重大任務上來，引導學生牢固樹立社會主義核心價值體系，增強它的吸引力、說服力、影響力、滲透力。堅持平等討論，以理服人，切忌空洞說教。要從受眾的真實思想反映中抓住問題的癥結，進行有針對性的透徹說理。在尊重差異中擴大共識，在包容多樣中共鑄和諧，努力形成團結和睦、萬眾一心、共創和諧偉業的生動局面。鼓勵學生暢所欲言，各抒己見，在價值選擇多樣化的基礎上，實行兼容并蓄，和而不同，尊重差異，共生共存，使各種健康有益的價值觀念相互借鑒、相得益彰，通過相互溝通，通過實踐，逐步達成共識，使社會主義核心價值體系不斷深入學生的頭腦中。
2 內化（真理的信仰）功能與外化（行為）功能的有機結合。
魯南技師學院結合學生自身的特點，堅持集中理論學習和自主學習相結合的方式，組織學習會、討論會、聯誼活動等形式開展學習活動，充分運用媒體、報告講座、干部培訓、輔導材料等多種形式，根據學生的心理，特別是學生上網的特點，挖掘校園網絡的優勢，在思想政治教育網站創建有思想深度的學生論壇、師生互動平臺，利用網絡知識競賽培養學生的學習積極性，吸引學生注意力，利用論壇或聊天室，關注學生所關心的熱點、難點問題，了解學生的思想動向，使社會主義核心價值體系真正所學生所感知、所認同、所接受，做到真學、真懂、真信、真用，并發揮其對實踐的指導作用，既要強化內化功能，也要外化為自覺行動，引導學生們積極投身中國特色社會主義偉大事業中。
3魯南技師學院通過實際行動走出學校，走入社會踐行社會主義核心價值體系
鼓勵學生認真學習理論知識，樹立服務意識，在日常學習與生活中密切關注群眾關心的熱點、難點問題，以社會服務工作為平臺，讓城鄉社會志愿服務活動，成為與政府服務、市場服務相銜接的社會志愿服務體系，倡導在社會生活中相互關愛、服務社會的思想觀念，打牢社會主義核心價值體系的群眾基礎。
4 繼承和發揚老一輩革命家的優秀的品質和傳統。
老一輩革命者們在長期的革命、社會主義建設與改革的過程中形成的政治信念、優良傳統和高尚風范，是寶貴的政治財富，學生在學習和踐行社會主義核心價值體系活動中，以此為切入點，始終做到自覺接受共產黨領導的政治立場不變，致力于中國特色社會主義事業發展的團結奮斗精神不變。
5 發揮學校、家庭、社會“三位一體”教育平臺作用。
學校、家庭和社會是學生價值觀培養的重要途徑，社會主義核心價值體系的教育是一個由家庭、學校、社會構成的龐大的相互聯系、相互制約、共同實施的長期性工程，建設社會主義核心價值體系既是一項系統工程，也是一項長期任務，不是一朝一夕、一蹴而就能形成的，而是一個長期堅持的思想建設的實踐過程，要切實加強、不斷推進、鍥而不舍。社會主義核心價值體系也不是一經形成便永恒不變的封閉體系，是一個隨著實踐不斷發展的開放體系。實踐無止境，社會主義核心價值體系的探索和創新也永無止境。我們要根據實踐的發展，根據國內外形勢的變化，通過學校、家庭、社會的教育功能，把社會主義核心價值理念變為學生的的價值觀，不斷豐富和完善社會主義核心價值體系內涵，為構建社會主義和諧社會、為中華民族的偉大復興提供牢固的精神支撐和源源不斷的精神動力。
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