實(shí)用才會(huì)有用，有用才能被用

    “讀書就是用一皮袋一皮袋的錢去換一紙箱一紙箱的書;后用一紙箱一紙箱的書去換錢，卻發(fā)現(xiàn)連一個(gè)皮袋都買不起了！！！”這是不是學(xué)生畢業(yè)后都熟悉的話，因?yàn)樘��?jīng)典，太符合畢業(yè)生的現(xiàn)狀。

    現(xiàn)如今，不同與從前的國(guó)情，不同與以往的思想，“有樣學(xué)樣”般的抓成績(jī)這樣的事兒是不是該放了呢。新思想、新要求，豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系，把我們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的層次，也為教育事業(yè)的深入發(fā)展、科學(xué)發(fā)展指明了方向。

    世界上但凡經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、制造精良的國(guó)家，無不是職業(yè)教育發(fā)達(dá)的國(guó)家。德國(guó)是世界上早開展職業(yè)教育的國(guó)家之一，德國(guó)的職業(yè)教育在世界上堪稱模范,被稱作二戰(zhàn)后創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡的“秘密武器”。專家認(rèn)為，瑞士的主要資產(chǎn)是教育，其職業(yè)教育和培訓(xùn)制度為其綜合競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)繁榮作出了重要貢獻(xiàn)。現(xiàn)代職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎，是城市核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。職業(yè)教育培養(yǎng)應(yīng)用型技能型人才，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系尤為密切。職業(yè)教育的發(fā)達(dá)程度和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的程度是成正比的。所以，職業(yè)教育的發(fā)展給學(xué)生家長(zhǎng)帶來了另一條路，選擇職教，不錯(cuò)哦。

    德州微軟IT學(xué)院是一所集高端、特色專業(yè)于一體的綜合類院校，學(xué)院獨(dú)創(chuàng)了五步教學(xué)法（引導(dǎo)式、輕松式、目標(biāo)式、案例式、量體裁衣式）。先進(jìn)的教育產(chǎn)品，獨(dú)有的教育理念，讓微軟IT學(xué)院不斷得到好評(píng)。自2005年起，微軟公司在合作院校中啟動(dòng)了“成就未來，潛能無限——微軟實(shí)習(xí)生計(jì)劃”，招收優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入微軟實(shí)習(xí)。至今，先后有超過1000名本科生在微軟實(shí)習(xí)歷練。

    德州微軟IT學(xué)院是青年學(xué)子讀書求知的理想佳境。為社會(huì)提供優(yōu)秀的軟件人才。