知識、能力、素養(yǎng)，三者缺一不可

    IT行業(yè)大形勢的發(fā)展必然帶動國內IT產業(yè)的蓬勃興起，雖然在高科技研發(fā)領域方面，中國起步晚，還算是“新人”，但國內IT人才的迅速成長和累積，促使國內IT市場不斷發(fā)展以滿足行業(yè)大形勢的需要。中國憑借在商業(yè)環(huán)境、IT基礎設施及IT人力資本方面較強的表現(xiàn)位列全球第38位，較去年上升1位。

    IT行業(yè)就業(yè)范圍相當寬廣，幾乎所有的IT企業(yè)都需要網絡工程師幫助用戶設計和建設計算機信息系統(tǒng)；幾乎所有擁有計算機信息系統(tǒng)的IT客戶都需要網絡工程師負責運行和維護工作。雖然如此，但在現(xiàn)今IT行業(yè)的競爭力也是相當激烈，若想脫穎而出，你的核心競爭力是終獲得勝利的武器。

    核心競爭力是以個人專長為核心的知識、能力、素養(yǎng)等各方面的綜合體。核心競爭力譬如一把鋒利的刀，擁有強勁的核心競爭力，便如庖丁解牛一般輕松切開機遇的口子，施展才學抱負，贏得成功先機。不管對于剛畢業(yè)面臨找工作的學生，還是有著多年工作經驗的職場中人，核心競爭力都是個人贏得肯定獲得成功的制勝武器。

    創(chuàng)建良好的教學環(huán)境是教和學和諧的基礎面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強創(chuàng)新能力提到關系中華民族興衰存亡的高度來認識，如何在現(xiàn)代教育中推行以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心的素質教育，是我們教育工作者面臨的一項歷史使命。

    德州新星職業(yè)學校成立于1998年，是經國家教育部門批準成立的一所專業(yè)IT學歷教育機構。新星學校教育總部設在德州，學校目前在德州、北京建立了四所分校，并與Microsoft、Adobe、Macromedia、Discreet等廠商建立了廣泛的教育合作伙伴關系。建校八年來。為中關村科技園以及全國10多個省市培養(yǎng)了1萬多名計算機應用人才，圓了諸多待業(yè)青年和有志學子的求學就業(yè)之夢。

    德州新星職業(yè)學校擁有一支以教授、工程師為主體并具有豐富實踐經驗和良好敬業(yè)精神的年輕教師隊伍，同時有一批高學歷、有豐富經驗的專家負責學校的行政管理工作。學校堅持以教學工作為中心，以教學改革為核心，以提高教學質量為永恒主題，建立健全學校教學管理體制。在教學管理制度方面，各專業(yè)嚴格按照教育部“關于制定高職中專教學計劃的原則意見”。貫徹并突出了“適應社會經濟發(fā)展需要”、“德、智、體、美全面發(fā)展”等辦學指導思想 。新星學校優(yōu)良的學習環(huán)境，是學生走向成功的階梯。