2014年山東春季高考實(shí)行 知識+技能 考試形式

    記者從山東省教育廳獲悉，《山東省2014年普通高校考試招生工作實(shí)施方案》日前發(fā)布，記者獲悉，2014年山東省普通高校考試招生繼續(xù)實(shí)行春季高考和夏季高考分類考試制度，夏季高考考試科目實(shí)行"3+綜合"模式，同時取消外語聽力考試。同時，進(jìn)一步推進(jìn)高職院校單獨(dú)招生試點(diǎn)、中職與本科"3+4"和高職與本科"3+2"貫通培養(yǎng)招生試點(diǎn)、五年制高等職業(yè)教育招生等形式的考試招生工作。

　　2014年起夏季高考實(shí)行"3+綜合"模式 取消外語聽力

　　2014年起，山東省夏季高考考試科目實(shí)行"3+綜合"模式。"3"指語文、數(shù)學(xué)、外語三個科目，是所有考生的必考科目。其中，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)1（適用于文史方向）和數(shù)學(xué)2（適用于理工方向）；外語分英語、日語、俄語、法語、德語、西班牙語等語種；"綜合"分綜合1和綜合2。綜合1包括政治、歷史、地理三個科目；綜合2包括物理、化學(xué)、生物三個科目�？忌�可根據(jù)招生院校不同專業(yè)的的要求，選考適用于文史方向或理工方向的數(shù)學(xué)、綜合的類別，并結(jié)合自身情況選考外語語種。

　　科目分值及考試時間。語文150分，考試時間150分鐘；數(shù)學(xué)150分，考試時間120分鐘；外語150分，考試時間120分鐘；綜合300分，考試時間150分鐘；總分750分。

　　根據(jù)《山東省普通高�？荚囌猩�制度改革實(shí)施意見》精神，外語考試科目中的聽力考試暫不納入夏季高考統(tǒng)一考試內(nèi)容，考生外語聽力成績以高中學(xué)業(yè)水平考試外語科目聽力成績（取成績好的一次）單獨(dú)記入考生電子檔案；往屆畢業(yè)生或社會其他考生如報考對外語聽力成績有要求的高校或?qū)�業(yè)，需參加每年1月或6月份高中學(xué)業(yè)水平考試外語科目的考試，其聽力成績記入考生電子檔案。招生院校應(yīng)在招生章程中對考生高中學(xué)業(yè)水平考試中的外語聽力成績提出要求。

　　高中段應(yīng)屆畢業(yè)生的體育測試成績以學(xué)生在高中階段體育成績?yōu)橐罁?jù)，分A、B、C、D（即優(yōu)秀、良好、及格、不及格，下同）四個檔次記入考生電子檔案；往屆畢業(yè)生須參加由縣級教育行政部門統(tǒng)一組織的體育測試，以考生實(shí)際測試成績，分A、B、C、D四個檔次記入考生電子檔案；特殊考生的體育測試，按《山東省普通高�？荚囌猩�體育測試實(shí)施辦法》的規(guī)定認(rèn)定其成績或免于測試。體育測試成績作為高校錄取時對考生體質(zhì)等要求的參考依據(jù)。

　　建立適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系要求的高職教育考試招生制度

　　據(jù)記者了解，2014年山東春季高考將實(shí)行"知識+技能"考試形式，繼續(xù)擴(kuò)大高職院校單獨(dú)招生考試試點(diǎn)范圍和規(guī)模。在已有29所高職院校單獨(dú)招生改革試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍和招生規(guī)模，將新評出的省級技能型特色名校列入單獨(dú)招生考試改革試點(diǎn)范圍。同時積極推進(jìn)中職學(xué)校和本科院校"3+4"、高職院校和本科院校"3+2"分段貫通培養(yǎng)招生改革試點(diǎn)工作，實(shí)施技能拔尖人才免試招生辦法。

　　取消隨遷子女高考報名戶籍限制 促進(jìn)教育公平

　　從2014年起，凡具有山東省高中段學(xué)校學(xué)籍并有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的合格畢業(yè)生均可在我省就地（所就學(xué)的高中段學(xué)校所在地）報名參加高考，并與當(dāng)?shù)乜忌�享受同等的錄取政策。此外，�?/span>2014年起，全省統(tǒng)一劃定各批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線。進(jìn)一步規(guī)范高考加（降）分政策，加（降）分項(xiàng)目分值與高考的文化成績一并計入總分，供招生院校錄取時使用。

　　高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價將成為錄取依據(jù)

　　記者了解到，今后對高中學(xué)業(yè)水平考試舞弊的學(xué)生要記入本人的綜合素質(zhì)評價檔案。高校在考試招生錄取時，以考生高考成績?yōu)橹饕�依�?jù)，適當(dāng)增加考生的高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果在錄取過程中的權(quán)重，作為考生錄取的重要依據(jù)。