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山東技校網(wǎng) >> 菁菁校園 >> 人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員:全力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人 | 新時(shí)代@教育
在全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,指明了教育工作的根本任務(wù)、教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo),明確了培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人六個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù)。澆花澆根,育人育心。培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。如何全力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?山東技校網(wǎng)邀你一起來看《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員文章↓↓↓
全力培養(yǎng)社會(huì)主義
建設(shè)者和接班人
—— 論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記
全國(guó)教育大會(huì)重要講話
培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。
“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”,在全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,指明了教育工作的根本任務(wù)、教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo),明確了培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人六個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù),是堅(jiān)持立德樹人的重要認(rèn)識(shí)論和方法論,為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供了根本遵循。
古今中外,每個(gè)國(guó)家都是按照自己的政治要求來培養(yǎng)人的。正如習(xí)近平總書記在大會(huì)上所強(qiáng)調(diào)的:“我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。”推進(jìn)教育現(xiàn)代化不能忘記初心,必須堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機(jī)制,不斷培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。不管什么時(shí)候,為黨育人的初心不能忘,為國(guó)育才的立場(chǎng)不能改。
我們要培養(yǎng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,應(yīng)該具備什么樣的基本素質(zhì)和精神狀態(tài)?我們培養(yǎng)的人,必須樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,沒有這一條,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人就不成立了;愛國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂,我們培養(yǎng)的人,必須具有愛國(guó)情懷,時(shí)刻不忘自己是中國(guó)人;育人的根本在于立德,我們培養(yǎng)的人,必須堅(jiān)持立德為先、修身為本,具有大愛大德大情懷;非學(xué)無以廣才,我們培養(yǎng)的人,不僅要有中國(guó)情懷,而且要有世界眼光和國(guó)際視野;任何時(shí)候奮斗精神都不能丟,我們培養(yǎng)的人,必須樹立高遠(yuǎn)志向,具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度;社會(huì)主義建設(shè)者和接班人必須全面發(fā)展,我們培養(yǎng)的人,必須具備德智體美勞綜合素質(zhì)。
如何培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)要在六個(gè)方面下功夫:堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)、全面貫徹。必須深刻認(rèn)識(shí)到,只有在堅(jiān)定理想信念上下功夫,增強(qiáng)學(xué)生的“四個(gè)自信”,才能讓他們立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任;只有在厚植愛國(guó)主義情懷上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨愛社會(huì)主義相統(tǒng)一,才能讓他們立志聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家;只有在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,才能讓他們成為有大愛大德大情懷的人;只有在增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)、豐富學(xué)識(shí),才能讓他們沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn);只有在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神,才能讓他們做到剛健有為、自強(qiáng)不息;只有在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力,才能讓他們德智體美勞全面發(fā)展。
澆花澆根,育人育心。堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù),全力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國(guó)家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人,中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代人的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
來源 | 《人民日?qǐng)?bào)》

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