濟寧高新技工學校的職業道德與法律教育

  

  

    思想政治理論學習一靠自覺，二靠灌輸。每個專業的教學計劃都要克服“重智育、輕德育”的傾向，安排相應的“三課”（政治理論課、思想品德課、法制課）教學。濟寧高新技工學校在日常的理論教學中，合理有序地安排思想政治理論課程與專業課程，強調政治理論學習的重要性，強調政治理論與當前現實生活的結合，強調對學生思想道德的正確引導，確保濟寧高新技工學校思想政治教育和專業教育的正確導向。

  

    濟寧高新技工學校在專業教學中融入思想政治教育并不完全是課程設置上的安排，而應是二者在教學內容上相互融合。根據濟寧高新技工學校 教育的特點，濟寧高新技工學校認為，在專業理論教學中融入思想政治教育應重點著眼于法律意識和職業道德兩個方面。

  

    首先，應樹立“以法為先”的教育理念，在日常教學工作中努力融入法制教育。在專業教學中應時時向學生灌輸“規范”的核心作用，使法制觀念潛移默化、深入人心，讓學生理解有法必依、有章必循的精髓所在，樹立遵紀守法的法律意識，明確在職業工作中必須以法律規范作為自己的行動指南，堅持原則，依法辦事，誠實做人，踏實做事。

  

    其次，應通過專業課的日常教學和教師的榜樣作用強化學生的誠信意識和敬業精神，促進專業能力水平與職業道德水平同步提高。在教學內容上，要注意更新，及時充實案例材料，結合學生實踐活動中遇到的各種問題深入剖析，在理論講授中突出思想政治教育與職業道德教育；在教學方法上，濟寧高新技工學校充分利用現代教學手段，模擬職業情境，引領學生了解本專業、熱愛本專業，激發學生的學習興趣，充分發揮學生的自主意識，使學生積極主動地參與思想政治教育和專業教育的各個環節，增強自我教育、自我學習、自我進步的意識，從而使其確立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養他們堅強的工作意志、愛崗敬業的工作精神和誠實守信的工作態度。教師應發揮個人所長，既要向學生講授專業知識和技能，又要向學生展示良好的職業道德，用自己的行動影響、帶動學生。